Polub nas na Facebooku
Instagram
Instagram did not return a 200.

Śledź nas!

Subskrybuj
Enter your email and we'll send you a coupon with 10% off your next order.
 
Masz pytania? Zadzwoń: (42) 298-8216
Zbadaj potrzeby

CZYM JEST CASE STUDY TEACHING?

 
 
Praca na historiach, konkretnych przypadkach jest jednym z najskuteczniejszych sposobów uczenia poprzez doświadczenie. Każdy kto nauczając stosuje zasady Kolba dobrze o tym wie. Analiza przypadków to metoda służąca generowaniu wiedzy, wniosków z doświadczeń poprzez badanie czynników wpływu, tworzeniu rozwiązań, oceny decyzji i podjętych działań.

Początkowo (1910r.) na przypadkach uczyli się studenci medycyny, prawa. Dziś Case Study jest powszechnie wykorzystywaną metodą szkoleniową, edukacyjną. Problem w tym, że nie każdy potrafi wykorzystać jej potencjał.

 
5965
 

W CZYM POMOŻE CI CASE STUDY? CO JEST CELEM STUDIUM PRZYPADKU?

 
  • przeanalizujesz realne (a nie “książkowe”) przykłady zjawisk, sytuacji i działań ludzi, procesów, zjawisk, maszyn
  • wyciągniesz wnioski, ważne z perspektywy działań Twojej firmy, organizacji
  • przyjrzysz się wcześniej opisanym przypadkom, abyś nie musiał/a eksperymentować w podobnej sytuacji
  • zaprojektujesz działania, które pozwolą uniknąć nieefektywnych albo nawet szkodliwych dla firmy bądź zespołu działań

DLA KOGO JEST METODA CASE STUDY?

 

Każdy, niezależnie od branży, czy to będzie biznes czy edukacja może w swojej pracy wykorzystać / zastosować metodę case study, by usprawnić działania i rozwiązywać problemy wykorzystując własny potencjał.

case study, analiza przypadków, teaching
case study, edukacja, case teaching, metoda

NAUCZYMY CIĘ PRACY CASE'M

 

Jeśli chcesz nauczyć się jak zbierać własne doświadczenia, uczyć się z nich wypracowywać skuteczne działania napisz do nas. Praca nad Case’m nie musi angażować całego zespołu – nauczymy Cię jak przygotowywać i opracowywać dane, przeprowadzimy proces case study z Twoim zespołem.

DLACZEGO WARTO KORZYSTAĆ Z CASE TEACHING

 
Case study bazują na problemach badawczych i celach jakie zakłada program nauczania w szkole wyższej lub plan rozwoju firmy. Zarówno firmy, jak i uczelnie mogą gromadzić własne bazy danych na temat badanych zjawisk i korzystać z nich do opracowania case’ów w celu rozwoju i podniesienia efektywności firmy oraz dydaktycznych.
 
  • NARRACJĘ ŁATWIEJ ZAPAMIĘTAĆ, PONIEWAŻ PODCZAS SŁUCHANIA OPOWIADANIA DZIAŁAJĄ OBIE PÓŁKULE
  • PODCZAS OPOWIADANIA TWÓJ ODBIORCA WIZUALIZUJE SOBIE HISTORIĘ I WIĄŻE JĄ Z EMOCJAMI, DZIĘKI TEMU JEST ON ZAANGAŻOWANY W OPOWIEŚĆ
  • DZIĘKI NARRACJI, TWÓJ SŁUCHACZ POCZUJE I ZOBACZY, CO MASZ MU DO PRZEKAZANIA
  • MOŻESZ SAM TWORZYĆ NARRACJE OPARTE O DOŚWIADCZENIA I SYTUACJE TWOJEJ GRUPY, TWOJEGO ZESPOŁU
ZBADAJ SWOJE POTRZEBY SZKOLENIOWE
6160
„Ucz się na błędach innych, nigdy nie będziesz miał czasu, by samemu je popełnić” (Alfred Sheinwold)